L’horari lectiu acaba a les escoles a les quatre de la tarda i a les set tothom a casa

Els impulsors de la reforma horària confien en els municipis i la Diputació perquè liderin el canvi d’hora i financin extraescolars fins les 19 hores

Sílvia i Núria, dues mares del l’escola Tatche, van escenificar dimarts de la setmana passada al Teatre Auditori de Ripollet les discussions que genera el debat sempre latent de l’horari escolar. Jornada contínua o partida, que és el millor per a escolars, famílies i professionals? La conversa havia de donar pas a una taula rodona perquè els assistents al debat de la Plataforma d’AMPES de Ripollet (PAR) tinguessin arguments en contra i a favor d’una de les dues jornades.
Les comunitats educatives dels vuit centres públics de Ripollet hauran de decidir en breu si demanen a la conselleria d’Educació l’aplicació de la jornada continua a Ripollet. El consistori ja ha donat el vist i plau a la consulta que plantegen les associacions de famílies amb la condició però que s’apliqui la mateixa jornada a tots els centres. Tanmateix, el debat, convocat la mateixa setmana en què el Parlament donava el tret de sortida a la reforma horària, neix caduc. Per una banda, la conseller d’Ensenyament ha anunciat que no té cap intenció d’autoritzar en els propers anys més jornades intensives com les que segueixen 25 escoles catalanes i, des del 2013, la pràctica totalitat dels centres de secundaria públics. Per l’altra, experts i una majoria política al Parlament es decanten per un model nou amb l’incontestable argument de la salut al davant.
Ni partida ni contínua, jornada compactada. Això vol dir centres escolars oberts fins a les 19 hores, amb classes obligatòries només de 8.00 a 16 hores i amb el dinar inclòs dins l’horari lectiu, com no podia ser d’una altra manera, a la franja del migdia perquè fer aquest àpat a les 3 o a les 4 de la tarda com estan obligats ara bona part dels adolescents espatlla els bioritmes del cos.
A falta d’una de les ponents previstes, la mestra Sònia Ceballos, que treballa en una de les escoles amb jornada continuada més veteranes de Catalunya, la resta de convidats per la PAR a la taula rodona va decantar-se pel model compactat. El va defensar també el diputat Fabian Mohedano, un dels principals propulsors de la reforma horària, tot i que el públic de la sala esperava que, amb la seva arribada, a la recta final de l’acte a causa d’un imprevist, hi hagués confrontació d’idees. No va ser aquest el cas.

El RENDIMENT NO MILLORA
Només en el torn de paraules es van escoltar veus a favor de la jornada continuada, algunes molt beŀligerants. Qui esperava un cara a cara es va endur un disgust. No hi va haver oposició de models en les ponències dels pedagogs Jaume Aguilar (Moviments de Renovació pedagògica de Catalunya) i Laura Domingo (Universitat de Vic) i del representat de la Federació d’AMPES (FAPAC), Àlex Castillo, que en canvi van aportar a les famílies moltes dades valuoses per a la reflexió.
Aquestes van ser l’anàlisis dels horaris lectius d’altres països i comunitats, estudis de rendiment pedagògic (no s’ha provat cap millora de resultats acadèmics en els centres amb jornades intensives, tot i una tendència a l’empitjorament), l’estalvi econòmic que ha comportat el tancament dels instituts a les tardes, entre altres.
El temps va escassejar per respondre els dubtes: Qui finançarà l’obertura d’escoles i les activitats fora d’horari escolar? i l’àpat del dinar? com serà la participació de les famílies?,... tot i apuntar als municipis i a la Diputació com a principals impulsors del canvi. L’alcalde Osuna, present entre el públic, potser va prendre nota.–JJR

  • Publicat a Ciutat
Subscripció a aquest canal RSS

15°C

Ripollet

Humitat: 59%

Vent: 9.66 km/h

  • 24 Març 2016 18°C 8°C
  • 25 Març 2016 16°C 8°C